One school at a time and a thousand lives made better: now available to Japanese educationists
学校組織の制度としてのVTについての2000~2018年に発表・出版された文献などを紹介します。拙書の「Socially Collaborative Schools」には、Michael Fullan氏から「このテーマについての最高の本である」という評価をいただいています。
この「VT入門」では、オーストラリア、ブリスベン市のSt. Paul’s School(にVTを導入したメンタリングの第一人者、Robin Cox氏がVTの概要を説明しています。
さまざまな洞察が得られるパワーポイントによるVT入門です。(コメントがあるためスピーカーをオンにしてください。)
協力的なVT制度構築における管理運営を解放する要素としての保護者とのコラボレーションについて説明しています。
同年齢集団制度でなぜ変革がうまくいかないのかを説明し、学習環境を作る組織プロトタイプとしてVTを推進します。
複雑性と能力、コミュニティ、文化の関連性について説明します。